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    專業(yè)教師赴企業(yè)調研實踐活動系列報道之十三:電氣基礎應用專業(yè)教師:放棄午休忙學習
    發(fā)布日期:2014-01-18 來源:學校辦公室 字體【
     專業(yè)教師赴企業(yè)調研實踐活動系列報道之十三:

    電氣基礎應用專業(yè)教師:放棄午休忙學習

     

    114,盡管是午休期間,但在西可通信技術設備(河源)有限公司工業(yè)工程(IE)部自動化工作室內,企業(yè)技術骨干與我校電氣基礎應用專業(yè)楊耀雄、黃雪東、葉娜老師仍在認真學習工業(yè)機器人的編程操作。

    (圖一)我校專業(yè)教師與企業(yè)技術骨干共同學習機器人的操作

    (圖一)我校專業(yè)教師與企業(yè)技術骨干共同學習機器人的操作

    戴春新工程師簡要介紹了機器人控制柜內的硬件組成及各組成部分的功能,并詳細介紹了示教器的操作方法。工業(yè)機器人共有六軸,每軸均可轉動一定的角度,可以單軸控制,也可以全局控制,可以手動控制運行,也可以通過編程實現自動運行。整個機器人的控制通過示教器實現。

    (圖一)我校專業(yè)教師與企業(yè)技術骨干共同學習機器人的操作

    (圖二)楊耀雄、葉娜老師學習機器人的操作

    通過學習和實際操作,各位老師對工業(yè)機器人的應用有了一定了解,并基本掌握了機器人的簡單操作。在后續(xù)學習過程中,這些老師還將在企業(yè)工程師的指導下學習機器人的編程及調試。

        供稿人:項目辦 葉娜

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