滄桑巨變技工路
匠心逐夢(mèng)新征程
/ 開學(xué)思政第一課 /
鑄魂育人,思政先行。
為引導(dǎo)學(xué)生立足國情,牢牢把握?qǐng)F(tuán)結(jié)奮斗的時(shí)代要求,厚植家國情懷,涵養(yǎng)進(jìn)取品格,勵(lì)志擔(dān)當(dāng)大任,9月18日下午,學(xué)院黨委書記、院長張海鋒以《滄桑巨變技工路,匠心逐夢(mèng)新征程》為題,給全校6000余名師生上了一堂有高度、有情懷的思政第一課。
講座伊始,張海鋒書記從命運(yùn)的齒輪開始轉(zhuǎn)動(dòng)為切入點(diǎn),從百工技藝傳薪火、滄桑巨變技工路、技能閃耀中國紅和匠心逐夢(mèng)新征程等四個(gè)方面,為全院師生娓娓道來。
百工技藝傳薪火
滄桑巨變技工路
講座中,張海鋒院長從黃帝、魯班、墨子、黃道婆等中華民族工匠之祖的故事,引經(jīng)據(jù)典,指出工匠是中華民族浩瀚歷史中的偉大存在,技能讓中華上下五千年的文明以特有的形式延續(xù)。并號(hào)召同學(xué)們要擔(dān)負(fù)時(shí)代賦予的歷史使命,砥礪奮進(jìn),積極投身中國式現(xiàn)代化的廣東實(shí)踐中,為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興,貢獻(xiàn)青春力量、奉獻(xiàn)技工力量。
技能閃耀中國紅
匠心逐夢(mèng)新征程
接著,張海鋒院長詳細(xì)介紹了技工教育發(fā)展史、學(xué)院的發(fā)展史。他講到,技工教育誕生于民族危難之際,在新中國建設(shè)和改革開放之中發(fā)展,在民族復(fù)興之路上興盛,在不同的時(shí)代發(fā)揮了積極作用,劃出了一條從無到有、從弱到強(qiáng)的歷史軌跡。并列舉了鄧燚禎、姜雨荷、胡已雪等技工學(xué)子在世賽中的精彩的表現(xiàn)和取得的光輝榮譽(yù),他們沒有考上大學(xué),卻成了世界冠軍,越來越多“技能改變?nèi)松?/span>的故事在中華大地發(fā)生,用技能鋪就出彩人生路。他號(hào)召同學(xué)們要樹匠心立匠志,以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春,不負(fù)時(shí)代,不負(fù)華年。
最后,張海鋒院長從三個(gè)方面勉勵(lì)同學(xué)們要珍惜幸福美好的在校學(xué)習(xí)時(shí)光,爭做出彩技師人,堅(jiān)定走技能成才、技能報(bào)國之路:
一是要生逢其時(shí)懷抱凌云之志;
二是要厚德如匠涵養(yǎng)家國情懷;
三是要精益求精鍛造強(qiáng)國之技。
講座結(jié)束后,學(xué)生們紛紛表示這是一堂“硬核”的思政課,令人受益匪淺,收獲滿滿。
2021級(jí)廣告設(shè)計(jì)高級(jí)1班 周嘉怡
聽了張海鋒院長的講座,讓我對(duì)自己的“技工”身份倍感自豪,作為一名河技師學(xué)子,我要向世賽冠軍們一樣,立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任,以技能改變?nèi)松?/span>
2020級(jí)物流高級(jí)2班 鄧秀平
聆聽了張海鋒院長的思政第一課,讓我更加全面、深刻認(rèn)識(shí)技工教育的發(fā)展歷史,從榜樣中吸取奮進(jìn)的力量,用奮斗照亮多彩青春。
胸有格局立大志,肩負(fù)使命報(bào)國家
修身正己立大德,致知于行塑品格
心向陽光立自信,匠心逐夢(mèng)炫青春
奮斗青春立自強(qiáng),技能點(diǎn)亮人生路