2022年是我國現(xiàn)行憲法公布施行四十周年,12月4日至10日是第五個憲法宣傳周,為加強憲法學(xué)習(xí)宣傳，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，切實增強憲法意識、弘揚憲法精神，河源技師學(xué)院思政建設(shè)中心圍繞“弘揚憲法精神，照亮青春夢想”為主題，讓憲法精神走向課堂，走進學(xué)生，快來一睹為快吧。

集體備課，凝聚團隊智慧

11月28日下午，思政建設(shè)中心開展了“憲法精神進課堂”的集體備課活動。全體思政教師圍繞習(xí)近平總書記關(guān)于“要用好課堂教學(xué)這個主渠道，思想政治課要堅持在改進中加強，滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待”的指示，積極探索將憲法融入課堂教學(xué)，弘揚憲法精神，推進依法治國，推動憲法知識進課堂、走進學(xué)生心中。

經(jīng)過認真研究，最終統(tǒng)一形成了“憲法史、憲法魂、憲法說”的教學(xué)過程。在教師的引導(dǎo)下，帶領(lǐng)學(xué)生了解憲法的來龍去脈；通過示例讓學(xué)生領(lǐng)悟憲法的重要意義；再開展“憲法與我們相伴一生”闖關(guān)大挑戰(zhàn)活動，細讀憲法的基本內(nèi)容。

葉美華老師：憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，面向全院深入開展尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的宣傳教育活動，弘揚憲法精神，樹立憲法權(quán)威，使學(xué)生成為社會主義法治的自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。

劉智慧老師：憲法知識進課堂，采取角色扮演、小組討論式、案例分析法等形式多樣的教學(xué)方法，把國家憲法日的重要意義、憲法的基本內(nèi)容融入課堂，用通俗易懂的言語、生動形象的案例提高學(xué)生的積極性和參與度。

謝麗娟老師：今年是現(xiàn)行憲法頒布施行40周年，思政教師在課堂上講解憲法知識，看短視頻、闖關(guān)大挑戰(zhàn)、參與憲法知識問答等形式，讓同學(xué)們進一步了解憲法的有關(guān)知識，使同學(xué)們明白憲法并不遙遠，就在我們身邊。

激活課堂，照亮青春夢想

你知道憲法是怎么來的嗎？我國第一部憲法是什么時候制定和實施的？國家憲法日是什么時候？學(xué)生帶著這些疑問走進了思政憲法課堂。思政教師從國家憲法日的由來、國家憲法日的重要意義及憲法的主要內(nèi)容等方面，給學(xué)生們介紹了相關(guān)憲法知識，將普法的種子根植在學(xué)生心中。通過“憲法與我們相伴一生”闖關(guān)大挑戰(zhàn)的活動，以人的出生、成長、求學(xué)、工作、退休為主線，讓學(xué)生掌握憲法的基本內(nèi)容，感受到憲法是寫滿人民權(quán)利的宣言書，并引導(dǎo)學(xué)生要遵守校規(guī)校紀(jì)，用憲法和法律規(guī)范自身言行，做新時代知法、懂法、守法的青年學(xué)生。

21汽修高級2班的劉芷雁同學(xué)說：

通過憲法小課堂，讓我們學(xué)習(xí)了更多憲法知識，感受憲法權(quán)威，弘揚憲法精神，了解憲法賦予我們每個人的責(zé)任和義務(wù)。我們要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，珍惜在校時光，學(xué)好專業(yè)技能，學(xué)好一技之長，報效祖國，爭做一名愛國、知法、守法的青少年。

青少年是國家和民族的未來，是加強法治教育的主力軍。我院大力開展憲法法治教育工作，推動憲法教育進校園、進課堂、進頭腦，通過形式不同的憲法教育，讓每一個技師學(xué)子爭當(dāng)憲法小衛(wèi)士，爭做守法好公民。

文稿：謝麗娟