同學們，今年是建黨100周年，大家知道有關我們黨史的小故事嗎？

    老師，我知道！我給同學們講講。

前言

   “在革命斗爭過程中，河源大地上涌現(xiàn)出許多英雄人物，阮嘯仙、劉爾崧、黃居仁便是其中杰出的代表，史稱東江三杰……”在河源技師學院20會計高級1班的思政課堂上，江嘉欣同學正在給同學們講述“東江三杰”的故事。原來，正值建黨百年，為了更好發(fā)揮思政課立德樹人的主陣地作用，思政建設中心落實學院關于黨史教育的要求，刻挖掘黨史資源，積極探索把黨史教育和思政課堂融合之路，讓黨的光輝歷史和偉大精神在課堂上常講常新，讓學生學有所思、學有所獲。

    一、召開思政教研會，提前籌劃課堂

思政教師在2101辦公室開展教研會

    為把黨史教育有機融入思政課堂，思政建設中心積極開展研討會，就如何上好本學期的思政課展開激烈的討論，找準黨史故事與教材內容的結合點，精心設計，集體備課。在思政課堂上突出黨史教育，一是開展課前五分鐘講黨史故事活動，二是在課程教學內容上結合黨史的素材進行授課，促使黨史學習教育和思政課建設協(xié)同發(fā)展。

     二、課前五分鐘講黨史故事

在思政課堂上，各教師組織開展課前五分鐘講黨史故事活動，此活動以學生為主體、讓學生圍繞黨的發(fā)展歷程，結合黨的重大事件、歷史人物、精彩故事搜集資料，在思政課堂上以演講的方式來演繹黨史故事，最后由同學們分享感受，思政教師進行點評總結?；顒拥拈_展讓學生更好地了解中國人民所走過的救國、建國、強國的光輝歷程和偉大成就，引導學生學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。

     三、課程教學中有機融入黨史教育

    “以銅為鑒，可以正衣冠；以古為鑒，可以知興衰；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替?！睔v史是最好的教科書，黨史是最好的思政教材。本學期開設的思政課程有《經濟與政治常識》和《中國特色社會主義理論》，在思政課堂中，思政老師找準黨史故事與教材內容的結合點，突出黨史教育，促使黨史學習教育和課堂建設協(xié)同發(fā)展。

     歐小芳老師在《經濟與政治常識》課程中把黨史融入“發(fā)展中的我國的經濟“、”走進公民的政治生活”、”建設社會主義現(xiàn)代化強國“等內容,讓學生深刻了解在中國共產黨領導下我國的經濟與政治制度的確立與發(fā)展，以及中國共產黨領導下的我國社會主義現(xiàn)代化建設。

       曾曉玲老師在《中國特色社會主義理論》課程把黨史融入中國社會主義道路“堅持黨的領導”、“人民當家做主”、“依法治國” 等內容,讓學生深刻了解中國特色社會主義政治發(fā)展道路是近代以來中國人民長期奮斗歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯的必然結果，是堅持黨的本質屬性、踐行黨的根本宗旨的必然要求。走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，必須堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一，必須堅持正確政治方向。

結語

      古人說：“敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務?！苯逃敲褡逭衽d、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復興具有決定性意義。青少年是祖國的未來、民族的希望。青少年教育最重要的是教給他們正確的思想，引導他們走正路。思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大應主動擔當作為，不負新時代立德樹人鑄魂育人的使命。