為了檢驗一體化教學成果,進一步鞏固和提升同學們的學習成果,2020年1月4日計算機網絡應用專業(yè)分別對2018級“公眾號編輯”和2019級“數字平面設計”兩個項目進行了匯報。
項目一:數字平面設計基礎課程匯報
2020年1月4日上午,2019級計算機網絡專業(yè)學生在培訓樓講學廳進行了“數字平面設計”課程匯報。計算機網絡專業(yè)陳建美老師、葉閣蘭老師出席本次匯報會并擔任評委。
本次匯報以作品展示及學生代表匯報的形式開展。首先,兩個班學生的200多幅優(yōu)秀漫畫作品伴隨著動人的音樂旋律輪回播放,老師、同學們帶著愉快的心情欣賞了每一幅作品,現場氣氛高漲。

(圖一)學生匯報
隨后,羅楓琴、朱琪琪、蘇浩等12位優(yōu)秀學生分別上臺展示自己的作品并分享在學習這門課的過程中領悟到的繪畫技巧和經驗。最后,葉閣蘭老師、陳建美老師對同學們的作品及現場表現作出了點評。同學們通過本次課程學習,極大地提升了美術功底和審美能力,將為今后的網頁設計打下了堅實的美工基礎。
項目二:公眾號編輯課程匯報
2020年1月4日下午,2018級計算機網絡應用專業(yè)學生在培訓樓講學廳進行了“公眾號編輯”項目匯報。信息技術系石亮亮老師、劉威明老師,藝術設計系李筆山老師擔任評委。
本次項目任務主要是將《微信公眾號的開發(fā)與運營》、《攝影》、《軟文營銷》三門課程整合在一起,把同學們分成小組,各小組成員分工合作,根據項目方案要求完成一篇公眾號文章的編寫、公眾號的設計與制作、發(fā)表和推廣,最后通過PPT展示的形式,闡述整個任務完成過程。

(圖二)石亮亮老師宣讀評分標準

(圖三)學生匯報
匯報會上,共21個優(yōu)秀小組派代表上臺作了匯報,經過兩個小時的激烈角逐,有10個小組脫穎而出,分獲一、二、三等獎以及優(yōu)秀作品獎。
最后,李筆山老師對本次匯報的作品進行了點評總結,肯定了同學們的作品,同時也指出了同學們做推文和匯報過程存在的問題,為同學們今后的學習提供了指導方向。

(圖四)李筆山老師作總結發(fā)言

(圖五)獲獎選手與評委老師合影
計算機網絡應用專業(yè)課程匯報旨在通過做任務、綜合匯報的課程考核方式,讓學生能夠不斷發(fā)現問題、分析問題、解決問題,極大促進學生的學習熱情,同時也培養(yǎng)學生的團隊合作精神,鍛煉了學生的表達能力和膽量,全面提高學生的綜合素質,為將來踏入工作崗位奠定實踐基礎。同時,通過多元化的能力考核方式,進一步促進了教學模式的創(chuàng)新與教學內容的改進。
供稿:信息技術系