細(xì)心呵護(hù)暖學(xué)子  潤(rùn)物無聲暖校園

“老師……我很不舒服……”17級(jí)網(wǎng)絡(luò)中級(jí)班學(xué)生阿金驚慌失措、呼吸急促地打電話給班主任何云冰老師尋求幫助。

（圖一）何云冰老師和的班級(jí)的學(xué)生們

此時(shí)已是3月12日凌晨1點(diǎn)，但第一時(shí)間得知消息的班主任何云冰老師立馬驚醒，緊急聯(lián)系A2棟宿舍生活指導(dǎo)老師羅威。羅老師接到電話后，一邊聯(lián)系學(xué)院校醫(yī)，一邊飛奔到宿舍查看學(xué)生阿金情況，然后根據(jù)校醫(yī)的指導(dǎo)做了前期的幫助，并在同宿舍同學(xué)阿源的幫助下，一同攙扶著阿金準(zhǔn)備坐車去醫(yī)院。正準(zhǔn)備啟動(dòng)車輛時(shí)，阿金表明自己已恢復(fù)健康，不用去醫(yī)院，但羅老師仍堅(jiān)持讓阿金在老師辦公室休息觀察一會(huì)，喝一杯白糖溫水，并關(guān)心地聊著阿金最近的情況，了解其突然不適的原因。

（圖二）鄭蘭花老師和班級(jí)的學(xué)生們

無獨(dú)有偶，在3月7日早6點(diǎn)40分，18幼師1班學(xué)生阿娣身體不適，宿舍同學(xué)阿瑤通過微信群、阿敏通過電話及時(shí)告知班主任鄭蘭花老師。隨后，宿舍生活指導(dǎo)老師羅施立刻撥打120，在醫(yī)護(hù)人員的幫助和宿舍同學(xué)阿華的陪同下，送往醫(yī)院檢查。鄭老師也及時(shí)趕往醫(yī)院陪伴阿娣，在向醫(yī)生了解具體情況后通知家長(zhǎng)。當(dāng)家長(zhǎng)到達(dá)醫(yī)院時(shí)，阿娣已清醒，身體無恙，家長(zhǎng)對(duì)老師、同學(xué)的細(xì)心呵護(hù)感激萬分，并在事后發(fā)來感謝短信，感謝學(xué)院管理有序，遇到突發(fā)狀況能及時(shí)處理，感謝學(xué)院老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生細(xì)心呵護(hù)，感謝同學(xué)之間的互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛。

據(jù)了解，這樣的事情，經(jīng)常會(huì)在學(xué)院發(fā)生。我院老師始終懷著一顆“愛生如子”的心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，細(xì)心呵護(hù)著他們，尤其在這“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的春天，更是如春風(fēng)拂面般地溫暖著學(xué)生、家長(zhǎng)，溫暖著整個(gè)校園。

供稿：辦公室