當(dāng)理論遇到實踐

——記我院旅游服務(wù)系幼兒教育專業(yè)實習(xí)

當(dāng)理論遇到實踐，會擦出怎樣的火花？2017年2月27日始，我院2015級幼師專業(yè)中級班的學(xué)生開啟了為期十周的見習(xí)實習(xí)活動。同學(xué)們積極參與，用熱情之火交出了答卷。

（圖一）同學(xué)們在幼兒園進(jìn)行大合照

（圖二）參與教學(xué)、帶班戶外活動

（圖三）課堂教學(xué)跟班學(xué)習(xí)、午休整理

（圖四）參與老師教學(xué)工作

（圖五）學(xué)習(xí)組織離園活動

在實習(xí)的過程中，同學(xué)們努力做好實習(xí)筆記，認(rèn)真聽取實習(xí)幼兒園的指導(dǎo)老師指導(dǎo)和安排，完成了參與教學(xué)、帶班戶外活動、午休整理、離園活動等實習(xí)任務(wù)，對幼兒園的整體工作流程及工作方法有了更加深刻的認(rèn)知，進(jìn)一步提高了自身的專業(yè)技能和實踐能力。每天的實習(xí)活動結(jié)束后，同學(xué)們都會返校進(jìn)行反思和總結(jié)，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，與同學(xué)們互相交流，分享心得體會。

此次實習(xí)活動，充分體現(xiàn)了我院“做中學(xué)、學(xué)中做”的人才培養(yǎng)模式。通過實踐還使同學(xué)們充分認(rèn)識到自身的不足，進(jìn)而更加專注專業(yè)技能的提高，為今后的就業(yè)之路做好準(zhǔn)備。

供稿：旅游服務(wù)系