2015-2016學(xué)年第一學(xué)期教師專題培訓(xùn)系列報道之五：

我院召開師德師風(fēng)專題培訓(xùn)會

8月28日下午，我院在培訓(xùn)樓講學(xué)廳召開師德師風(fēng)專題培訓(xùn)會。培訓(xùn)會誠邀全國輕工職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，廣東省職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會專家，廣州市輕工技師學(xué)院原書記、院長，高級講師李乃夫先生擔(dān)任主講，黎海波院長主持。全體教職工參加了培訓(xùn)。

（圖一）培訓(xùn)會現(xiàn)場

    李乃夫先生層層深入，從教師到職業(yè)教師，從教師的職業(yè)特點到職業(yè)道德，從技校教師的本質(zhì)和內(nèi)涵到當(dāng)代職業(yè)教師的行為規(guī)范等為我院全體教職工帶來了一場別開生面的培訓(xùn)。他認(rèn)為，職業(yè)教師有三大特點：一是特殊性，具有鮮明的職業(yè)特征；二是時代性，傳承和創(chuàng)新并重；三是現(xiàn)實性，教育是留白的藝術(shù)。因此，他勉勵現(xiàn)場的教職工們要熱愛自己的職業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，平等對待學(xué)生，保持身心健康。此外，李乃夫先生還以廣州為例，講解了“一體化”教師的模式和途徑。一體化教師應(yīng)兼?zhèn)浣虒W(xué)和社會服務(wù)的能力，但一體化不是層次的要求而是素質(zhì)的要求。

      

（圖二）李乃夫先生主講

培訓(xùn)結(jié)束后，黎海波院長感謝李乃夫先生的傾情演講，培訓(xùn)中提到職業(yè)教師的師德師風(fēng)對我院大有裨益，希望教職工養(yǎng)成品行端正的好習(xí)慣，爭做技師學(xué)院的代言人。

黎海波院長還對學(xué)院這幾天的專題培訓(xùn)作了總結(jié)講話。一、規(guī)章制度、教學(xué)規(guī)范專題培訓(xùn)給某些紀(jì)律意識不強，學(xué)習(xí)能力欠缺或?qū)W習(xí)不積極的教職工敲響警鐘，教職工應(yīng)學(xué)會解讀文件的能力，規(guī)范一體化教學(xué)，學(xué)為師、行為范；二、校園安全是學(xué)院辦學(xué)的重點工作之一，全體教職員工都應(yīng)學(xué)會如何避免安全事故的發(fā)生、消除校園安全隱患、懂得應(yīng)急處理；三、作為教育工作者應(yīng)施行愛的教育（嚴(yán)愛+慈愛），平等對待學(xué)生，因材施教。他說，磨刀不誤砍柴工，培訓(xùn)旨在激發(fā)教職工銳意進取、建功立業(yè)的欲望，學(xué)會規(guī)劃職業(yè)之路，徹底改變庸碌無為的工作態(tài)度和作風(fēng)。在開學(xué)之前，認(rèn)認(rèn)真真完成學(xué)院安排的任務(wù)，做好各項準(zhǔn)備，做有理想、有智慧的人民教師。

供稿：辦公室