2015-2016學(xué)年第一學(xué)期教師專題培訓(xùn)系列報道之二：

我院召開一體化課程改革方法交流會

8月26日上午，我院在培訓(xùn)樓講學(xué)廳召開一體化課程改革方法交流會。交流會由梁秋生副院長主持，全體教師參與。

梁秋生副院長主持交流會，他指出一體化課程改革是我院實施教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。此次交流會，學(xué)院教務(wù)科為全體教師搭建一體化課改教學(xué)方法的平臺，希望全體教師各抒己見，分享自己在教學(xué)過程中值得借鑒的教學(xué)方法和經(jīng)驗，擦出智慧的火花。

（圖一）梁秋生副院長主持交流會

會上，教務(wù)科楊耀雄科長和鄒坤新副科長分別就一體化教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法與全體教師進行培訓(xùn)和交流。他們通過上學(xué)期我院在開展一體化課改的過程中的實際案例，與全體教師一起分享、分析，以現(xiàn)場互動的形式共同探討了應(yīng)該如何有效地運用一體化教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法上好每一堂課。

（圖二）楊耀雄科長分享優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計

（圖三）鄒坤新副科長在分享教學(xué)方法

交流會現(xiàn)場，教師們踴躍發(fā)言。其中，張明塘老師對一體化教學(xué)方法的運用深有感觸。他結(jié)合自己的課堂（德育課），現(xiàn)身說法，認為一體化教學(xué)方法在課改中發(fā)揮了積極的作用。然而，曾祥菹老師也提出了自己的疑問，學(xué)院一體化課改如火如荼進行著，但是不是所有的課程都適宜一體化課改還值得深究。但他也持樂觀的態(tài)度，表示自己愿意發(fā)揮最大的主觀能動性克服困難，上好每節(jié)課。

通過一體化課程改革教學(xué)方法交流會，大大促進了我院教師的團隊協(xié)作能力，部分問題在交流會得到解決。同時，交流會搭建了一個集思廣益、群策群力的平臺，進一步深化我院一體化課改之路，提升我院教學(xué)質(zhì)量。

供稿：辦公室