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    校園動(dòng)態(tài)
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    2013年迎新系列報(bào)道之一:喜迎新生 情滿校園
    發(fā)布日期:2013-08-27 來(lái)源:學(xué)校辦公室 字體【

     2013年迎新系列報(bào)道之一:

    喜迎新生  情滿校園


           金秋時(shí)節(jié),丹桂飄香。827日,美麗的校園彩旗飄飄、條幅招展,處處洋溢著喜慶的氣氛。氣宇軒昂的門(mén)似敞開(kāi)懷抱的母親,喜迎來(lái)自四面八方的莘莘學(xué)子。

     


    (圖一)新生報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)非?;鸨?/span> 

    (圖二)火熱的新生報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)吸引了眾多媒體前來(lái)采訪 

     (圖二)火熱的新生報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)吸引了眾多媒體前來(lái)采訪


    報(bào)名現(xiàn)場(chǎng),3000多名新生將學(xué)校新生接待點(diǎn)團(tuán)團(tuán)圍住,報(bào)到場(chǎng)面十分火爆。班主任有條不紊地辦理入學(xué)手續(xù),親切熱情地解答學(xué)生和家長(zhǎng)的各種咨詢和疑惑,助理班主任、青年志愿者用愛(ài)心和熱忱服務(wù)每一位新同學(xué),冒著酷暑引導(dǎo)帶領(lǐng)新生入學(xué)注冊(cè)、入住宿舍和辦理飯卡水卡,成為學(xué)校新學(xué)年一道亮麗的風(fēng)景線。

    報(bào)道第一課:先學(xué)自立  

           “叔叔阿姨可以在旁邊休息一下,讓孩子自己辦理報(bào)到手續(xù)。負(fù)責(zé)引導(dǎo)工作的志愿者一邊給家長(zhǎng)遞水,一邊微笑地說(shuō)道。家長(zhǎng)們對(duì)此很配合,欣慰地站在一旁,看孩子走出自立的第一步。

    (圖三)前來(lái)報(bào)到的新生正在獨(dú)立辦理入學(xué)手續(xù)

    (圖三)前來(lái)報(bào)到的新生正在獨(dú)立辦理入學(xué)手續(xù) 


    (圖四)助理班主任正在指導(dǎo)新生填寫(xiě)材料

    (圖四)助理班主任正在指導(dǎo)新生填寫(xiě)材料

    來(lái)自紫金縣的家長(zhǎng)鐘先生對(duì)學(xué)校這一倡議表示贊同, 我和孩子的媽媽一開(kāi)始就沒(méi)打算幫孩子報(bào)到,在家也都商量好,辦理報(bào)到手續(xù)時(shí)全部由孩子自己完成。在交談中,鐘先生還回憶起他當(dāng)年外出工作的情景,78年畢業(yè)外出工作,當(dāng)時(shí)家里沒(méi)人能送我,我自己拎了個(gè)包就上了車(chē),坐到深圳,然后四處找工作,鐘先生認(rèn)為學(xué)校這一做法非常有必要,進(jìn)入技工學(xué)校是一個(gè)新的起點(diǎn),應(yīng)該開(kāi)始全新的生活,學(xué)會(huì)獨(dú)立是每個(gè)孩子入學(xué)的第一課。

    迎新志愿者:把愛(ài)一直傳遞下去

    每年在新生報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)、宿舍區(qū)、校道、車(chē)站等地,都能看到一位位認(rèn)真負(fù)責(zé)的迎新學(xué)生志愿者。如同他們穿著的橙色T恤一樣,他們用火熱的青春氣息感染著前來(lái)報(bào)到的每一位新生和家長(zhǎng)。

     

    (圖五)烈日下,志愿者正在幫助新生尋找班級(jí)信息

    (圖五)烈日下,志愿者正在幫助新生尋找班級(jí)信息

    正午的太陽(yáng)火辣異常,在校門(mén)口僅有的一把遮陽(yáng)傘下面,財(cái)會(huì)教學(xué)部二年級(jí)女生江曉燕同學(xué)正忙著和伙伴們?yōu)榧议L(zhǎng)指引道路,并介紹校園、課程學(xué)習(xí)等相關(guān)問(wèn)題。為了準(zhǔn)備迎新工作,她824號(hào)就趕回了學(xué)校,經(jīng)常忙到晚上8點(diǎn)多,她說(shuō):去年我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,有很多素不相識(shí)的師兄師姐幫助過(guò)我,大熱天里,他們又是幫我提行李帶我去報(bào)道,又是送我去宿舍帶我充飯卡,那份感動(dòng)我至今都?xì)v歷在目,我覺(jué)得我們應(yīng)該把這份愛(ài)一直傳遞下去。

    新生家長(zhǎng):孩子在這里讀書(shū)我們很放心

    在新生報(bào)到處,一位來(lái)自龍川的家長(zhǎng)指著七號(hào)樓墻壁上大大的校訓(xùn)立德允能一行字感慨地說(shuō),成才之前先學(xué)做人,學(xué)校如此注重對(duì)學(xué)生品行的培養(yǎng)我非常贊同!同時(shí),不少家長(zhǎng)還表示,學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,設(shè)備完善,老師和學(xué)生都非常熱情,孩子在這里讀書(shū)我很放心。

     

    (圖六)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境表示滿意

    (圖六)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境表示滿意

    校園內(nèi)各商店經(jīng)營(yíng)秩序良好,新生欣然選購(gòu)日常生活用品。作為日常飲食的主要場(chǎng)所,飯?zhí)酶鞘艿搅藢W(xué)生及家長(zhǎng)的特別關(guān)注。27日上午,記者在學(xué)校飯?zhí)每吹焦ぷ魅藛T正在進(jìn)行清潔工作,為學(xué)生以及新生家長(zhǎng)提供衛(wèi)生、整潔的就餐環(huán)境。正午,食堂人流量開(kāi)始加大,新生和家長(zhǎng)紛紛來(lái)到食堂體驗(yàn)就餐。本來(lái)還擔(dān)心孩子不習(xí)慣菜的口味,沒(méi)想到飯?zhí)貌松敲炊啵兜酪膊诲e(cuò)。雖然孩子習(xí)慣了家里的飲食,但希望他們能盡快適應(yīng)學(xué)校環(huán)境。一位來(lái)自東源的謝家長(zhǎng)在食堂就餐后說(shuō)道。

    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):衣食住行無(wú)小事,點(diǎn)滴關(guān)懷顯溫情

    報(bào)到當(dāng)天,有一群熟悉的身影在校園內(nèi)不斷來(lái)回穿梭,他們時(shí)而到學(xué)生宿舍檢查各項(xiàng)設(shè)施是否正常運(yùn)轉(zhuǎn),時(shí)而到飯?zhí)脵z查飯菜供應(yīng)情況,還在報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)與老師、家長(zhǎng)、新生、志愿者親切交談,一刻也停不下來(lái)。

     

    (圖七)黎海波校長(zhǎng)親自到飯?zhí)脵z查工作

    (圖七)黎海波校長(zhǎng)親自到飯?zhí)脵z查工作


    原來(lái),為使迎新工作順利進(jìn)行,黎海波校長(zhǎng)一大早就帶領(lǐng)著各分管副校長(zhǎng)和相關(guān)工作人員深入到學(xué)生宿舍、飯?zhí)?、教學(xué)區(qū)、新生報(bào)到處等地方巡查,確保萬(wàn)無(wú)一失后勤一定要做好服務(wù)工作,生活老師要服務(wù)到位,飯菜供應(yīng)要保質(zhì)保量,熱水供應(yīng)要及時(shí)……”在巡查中,黎海波校長(zhǎng)不斷強(qiáng)調(diào)。據(jù)了解,為了方便遠(yuǎn)到而來(lái)的家長(zhǎng)和新生就餐,飯?zhí)媒裉爝€特意將就餐時(shí)間延長(zhǎng)到中午2點(diǎn)多鐘。

    晚上7點(diǎn)半,當(dāng)新生們已全部安頓好,坐在班上與老師、同學(xué)們交流時(shí),忙碌了一天的校領(lǐng)導(dǎo)們還不舍得歇一歇,他們兵分五路,深入課室、宿舍探望新生。面對(duì)一張張稚嫩的面孔,校領(lǐng)導(dǎo)們親切地鼓勵(lì)他們要多點(diǎn)和老師、同學(xué)溝通,盡快適應(yīng)學(xué)校的生活。

     三千新生:珍惜新起點(diǎn),笑迎新生活

     模具數(shù)控專業(yè)的同學(xué)們表示:對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)大賽及其各類(lèi)關(guān)于機(jī)械的比賽充滿了興趣,并在與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的接觸中明白了許多比賽的細(xì)節(jié)與規(guī)則,同時(shí)加深了對(duì)自己專業(yè)的了解程度,我們將以更多的熱情去迎接屬于我們的新的生活。

    李同學(xué)表示:對(duì)于會(huì)計(jì)她不是很了解,但自己對(duì)于這個(gè)專業(yè)還是很喜歡的,希望在今后的幾學(xué)期中可以好好地學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),進(jìn)一步提高自己的專業(yè)水平,在一定程度上提升自己的興趣以及知識(shí)面。








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